1. Turg KOKANDUS Sea ennast valmis oma järgmiseks seikluseks... turgudele üle maailma! VANUS 7–11 Õppeaine Teema KOKANDUS TOIDUKULTUUR MAAILMAS Teadus Tervislik toitumine Kehaline Kasvatus Tervis ja treening Eesti keel Loovus Geograafia Maa kasutus ja kliima Keeled Küsimused Kunst Impressionistid Õpitavad teemad › Arusaam hooaegade mõjust toidulauale ja toiduainete päritolu › Erinevate maitsete loomine ning hindamine › Erinevate toiduvalmistamistehnikate arendamine Enne kui alustate reisi toidumaailma: Kuidas lapsed kujutavad ette toiduturu müügiletti? Mida seal kindlasti näha oleks? Kas lastest kellegi pere kasvatab kodus toiduaineid või teab kedagi, kes seda teeb? Mida nad kasvatavad? Kas nad tegelevad ka müümisega? Kaasahaarav kogemus Anna õpilastele aega, et nad saaksid kõigepealt ise avastada toitude maailma. Peale paariminutilist iseseisvat rännakut võtke peaseadmed peast ning tooge õpilased tagasi klassiruumi. Küsige õpilaste arvamust sellest, mida nad nägid ning mis tundeid see nendes tekitas. Pöörake tähelepanu järgmistele punktidele: › T ooted, mida turul näidatakse › Kas toiduaineid on letil pakendatud või lahtiselt? › Kui palju erinevaid toiduaineid märkasite? Kui palju on erinevaid kalatooteid/puuvilju/lihatooteid? Kas valik on rikkalikum kui toidupoes? Toiduturgude kollektsioon Otsi neid i koone

2. Pärast ClassVR sessiooni Mida nägite peaseadmetes? Kas tundsite ära kõik nähtu või oli ka midagi võõrast? Milliste toidunõude peale mõtlesite kui nägite erinevaid toiduaineid? Järgnevad tegevused KEHALINE KASVATUS – T ervis ja treening Milline mõju on toidul k ehale? Kuidas veel oma keha eest hoolt saab kanda? Miks on erinevad harjutused kehale head? Mõõtke pulssi enne ja pärast treeningut, millist erinevust märkate? Kui kiiresti taastub südametöö? Regulaarne liikumine ja tervisetreening on parim viis kinkida endale terve ja treenitud süda. Jätkake arutelu tervise teemadel. EESTI KEEL – Loovus Paluge lastel koostada tervislik menüü, kasutades vähemalt kümmet tegusõna ja kümmet omadussõna. Võimalusel lisage juurde pildid. Laske õpilastel retsepte vahetada ning paluge neil saadud retsept klassi ees ilmekalt ette lugeda. GEOGRAAFIA – Maa kasutus ja kliima Pange koos lastega kirja kõik toiduained, mis tundsite VR-kogemuses ära. Jagage lapsed gruppidesse ning andke neile ülesandeks arutleda selle üle, millisest paigast need toiduained pärit on. Mida ütlevad need toiduained kliima kohta? Kuidas mõjutab kliima erinevates maades põllundust, maakasutust, toiduaineid ning töökohtasid? Kas Eesti kliima soosib pigem põllumajandust või näiteks tehnoloogia arengut? KEELED – Küsimuste küsimine Kujutlege, et olete võõral maal turul ja soovite midagi osta. Valige välja toiduaine, mida soovite ning kirjeldage seda võõrkeeles. T undke huvi toidu päritolu kohta, säilivuse kohta ja kuidas see kasvatatud on. Harjutage koos pinginaabriga ning ärge unustage kasutamast sõnu palun ja aitäh! KUNST – Impressionistid T utvuge koos lastega Paul Cezanne maalidega, keskendudes ühele objektile korraga. Kuidas suutis ta luua oma maalid ilma konkreetsete piirjoonteta? Keskenduge värvidele ja valgusele, mida märkate? › Arutlege tervisliku toitumise üle. Milliseid toitaineid vajab keha ja mis on tasakaalukas toitumine? Kuidas erinevad toiduained mõjutavad keha? Koostage tervislik menüü koostisosadest, mida nägite virtuaalreaalsuse peaseadmetes. Võimalusel valmistage menüüs olevad lemmiktoidud. › T utvuge erinevate roogadega erinevates riikides ning mõelge, mis aastaajal on pilt tehtud, võttes arvesse seda, mida turul pakuti. Paluge lastel kirjeldada enda lemmik eksootilist toiduainet ja võimalusel tehke koolis koos degusteerimine. › Millised maitsed lastele kõige rohkem meeldivad - magus, hapu, soolane või vürtsikas? Laske lastel tuua erinevaid näiteid erinevate maitsetega toitudest. Milline maitse on üldine klassi lemmik? Koostage lemmikroa retsept ning soovitage lastel kodus koos vanematega see valmista da . Võimalusel tehke seda ka koolis. Õppeainete lõimimine TEADUS – T ervislik toitumine Vaadake erinevaid VR-kogemustes leiduvaid toiduaineid ning sorteerige need peamistesse toidugruppidesse: piimatooted, puu- ja köögiviljad, lihatoidud ja vegantoidud ning tervislikud, rasvased või suhkrurikkad toidud. Millise i d koostisosi leidub nendes toiduainetes? Kas ja kui palju on kasutatud e-aineid? Kas turul olevad tooted on kasvatatud mürkaineteta?